YOUTUBE MAS QUE UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
¿Cuándo
fue la última vez que acudiste a una biblioteca para buscar información sobre
un tema que te genera dudas? La respuesta quizá varíe dependiendo de si te
encuentras actualmente estudiando, eres profesionista o no. Lo que sin duda no
varía, es el hecho de que todos
nosotros buscamos o recibimos información diariamente, sin importar el medio.
La
importancia del aprendizaje se debe principalmente a que nada de lo que
conocemos es estático, ya que día a día se genera más información sobre cada
tema o se crean temas nuevos y es todo esto lo que complementa, mejora o cambia
completamente lo que creíamos ya saber.
En
un mundo donde la tecnología e Internet son parte de nuestra vida cotidiana, el
acceso a la información ha dejado atrás la barrera del tiempo y casi, del
espacio. Gracias a que el contenido suele estar ordenado por fechas, tenemos acceso a noticias, blogs, vídeos
y un sin fin de recursos que no necesariamente fueron
creados hoy, sino que al ser subidos a un sitio web, pueden ser encontrados años después si
dicho sitio sigue existiendo. Algo similar pasa con el espacio, dejamos un poco
la barrera de ir directamente a una fuente de acceso a la información como una
biblioteca o el puesto de periódicos más cercano. El nuevo origen punto de
acceso se encuentra en nuestro smartphone, tablet, laptop, pc o cualquier
dispositivo con posibilidad de conectarse a una red de datos (El 57.4% de los mexicanos utilizamos Internet). Ahora podemos informarnos mucho más rápido que nuestros
padres o abuelos a nuestra edad.
El
hecho de que tengamos tanta información al alcance de nuestros dedos ha
cambiado la manera en que vemos el mundo y posiblemente, esté cambiando ahora
la forma en que aprendemos y nos educamos.
¿Leemos o vemos
vídeos?
Según TES, un sitio web dedicado al aprendizaje y sus herramientas en el Reino
Unido, el departamento de investigación de Nielsel realizó un estudio para
determinar qué prefieren los jóvenes, si leer libros o ver vídeos.
Complementando
este estudio, TES menciona que el uso de YouTube en jóvenes se ha incrementado
significativamente desde el 2012. En México, cada usuario de Internet está
suscrito en promedio a 5 redes sociales, entre las cuales YouTube es la segunda aplicación
favorita de ellos, con un 70% del 93% total de los
usuarios encuestados, superada únicamente por Facebook según Excélsior con datos del IAB.
Esta
tendencia puede tener un impacto en la forma en que aprendemos, tanto en temas
académicos como del día a día.
YouTube:
Alternativa al aprendizaje por lectura
Un
vídeo de YouTube difícilmente será un reemplazo ideal a asistir a la escuela,
sin importar el nivel académico que se busque reemplazar, pero puede servir como una herramienta para fortalecer un tema o actividad en
específico.
Debido
a la tendencia de dedicar el tiempo libre al uso de Internet, YouTube y otras
aplicaciones de vídeos han encontrado una oportunidad para llegar a más
personas y esparcir conocimiento. Un ejemplo son las universidades que crean
listas de reproducción sobre una materia abordando temas relacionados con ella
en cada vídeo. Entrepreneur nombra a YouTube como una herramienta de aprendizaje, destacando quizá
una de las características más importantes de la plataforma: es gratuita.
Existen conocimientos que quizás no podamos adquirir mirando un vídeo, como los lineamientos de nuestros trabajos y empresas o quizás, el pensamiento crítico que se dispara cuando leemos un libro y reflexionamos sobre el contenido del mismo. Sin embargo, como herramienta alterna para reforzar un tema, un vídeo tutorial tiene una ventaja grande ante otras fuentes: el tiempo.
Existen conocimientos que quizás no podamos adquirir mirando un vídeo, como los lineamientos de nuestros trabajos y empresas o quizás, el pensamiento crítico que se dispara cuando leemos un libro y reflexionamos sobre el contenido del mismo. Sin embargo, como herramienta alterna para reforzar un tema, un vídeo tutorial tiene una ventaja grande ante otras fuentes: el tiempo.
Es posible aprender paso a paso no sólo mirando el tutorial, sino
también poniendo en práctica lo que vemos sobre la marcha. Esto lo vuelve bastante atractivo cuando buscamos resolver un problema
rápido en esos cinco minutos que tenemos libres en la oficina, en el tiempo
entre clases o cuando buscamos hornear un pastel y no sabemos si la mezcla se
ve como debería.
El
aprendizaje por vídeos tutoriales aparenta tener una ventana muy corta de uso,
desde unos cuantos minutos hasta una o más horas, comparado con el tiempo que
un estudiante le dedica a un tema en la escuela, además de las tareas y prácticas
que se desenvuelven de dicho tema. Por esto, no puedo atreverme a asegurar que
los vídeos tutoriales que encontramos en Internet sean una fuente de
conocimiento que cree aprendizaje a largo plazo, a menos que un caso de estudio
exhaustivo logre verificarlo. Sin embargo, como herramienta para soluciones
específicas en corto tiempo, me parece bastante útil.
Contenido
relevante y real o no
Es de esperarse que YouTube siga evolucionando como herramienta de
aprendizaje, ya sea para fines académicos o personales,
sobre todo entre
jóvenes quienes son la parte de la población más dispuesta
a aprovechar la tecnología e integrarla en su vida cotidiana.
Es importante tomar en cuenta que no todo el contenido que encontramos
en Internet está basado en un estudio formal, investigación comprobable o experiencia
real. Todos nosotros podemos crear una
cuenta en una red social, por ejemplo, YouTube y crear un tutorial sobre un
tema que nos llame la atención pero del cual no tengamos ni la más remota idea
o experiencia. Esto abre la posibilidad a que nos encontremos con material no
útil y poco relevante, haciendo necesario revisar las fuentes de la persona que
relata el tema y revisar que sean confiables. Si hay algo que esta tendencia de
aprendizaje audiovisual no pueda dejar atrás, es la necesidad indispensable de
sustentar el contenido con bibliografía o investigación.
Más
allá de un reemplazo de libros, yo veo a las redes sociales con vídeo
tutoriales como un complemento audiovisual para crear un aprendizaje más
completo. Una herramienta más, entre muchas, que combinadas con una instrucción
puede darnos buenos resultados.
YouTube ha puesto patas arriba el ecosistema de los medios
de comunicación audiovisuales. Ya en este momento, en EEUU, en las horas de
prime time, entre las personas entre 18-49 años, YouTube, tan sólo en tráfico
móvil, supera a cualquier
cadena de televisión.
La variedad del contenido, la posibilidad de elegir
qué tipo de contenido ver, ser gratis, la conexión que crea el contenido
producido por otros usuarios… La suma de todos estos factores hace de YouTube
un medio con el que la TV tradicional lo tiene muy difícil competir.
Además, los milenios y los adolescentes lo ven como
parte de su experiencia social
diaria. Ellos ven
videos, comparten videos y se involucran con el contenido de una manera que nunca podrían
hacer cuando ven la televisión.
Por otra parte, es un canal muy atractivo y fácil de consumir, de hecho, para la gran mayoría del público supera a
los canales “tradicionales” de Internet, basados en texto,
como los blogs.
Como ya te imaginarás, esto significa también
que tener un canal YouTube
propio, tiene un potencial profesional enorme.
YouTube ya no es sólo una divertida herramienta de
ocio, se ha convertido en mucho más que eso, YouTube es una poderosísima herramienta profesional que simplemente
no puedes ignorar.
Qué es YouTube exactamente
Como definición muy rápida se podría decir que YouTube
es una especie de televisión en Internet bajo demanda, aunque incluye emisiones
en directo y la posibilidad de realizar los Hangouts de Google+ en
directo.
De hecho, el término “televisión”, aunque no se suele
utilizar en relación a YouTube, viene a cuento por su integración cada más
fuerte con la televisión “tradicional” a través de las Smart TVy dispositivos externos con acceso a Internet que,
conectados a un televisor tradicional permiten disfrutar de YouTube como si
fuera un canal de TV más.
Algunas estadísticas claves de
YouTube
Para comprender el alcance de YouTube, he aquí también
algunas cifras clave:
·
YouTube es
el segundo sitio web
más visitado del mundo (según Alexa), sólo por detrás de Google y por delante de Facebook.
·
El competidor más
próximo de su nicho (Netflix) se encuentra en el puesto 27 en
el ranking anterior.
·
El buscador de
YouTube es el segundo
buscador más popular del mundo, después de Google, muy por dealnte por delante de Bing y Yahoo.
·
En YouTube se
ven más de 5 billones de
videos al día. Esto equivale a
una media de 5 reproducciones por día por cada habitante de los países
desarrollados.
·
Entre los “millenials”, 2 de cada 3 prefieren
a YouTube a la
television.
El dominio fue activado el 15 de febrero de 2005,8 y el 23 de abril fue cargado el primer vídeo, Me at the Zoo (‘Yo en el zoológico’).9 En la primavera YouTube entró en línea. Sin embargo, los creadores se percataron rápidamente de que los usuarios cargaban toda clase de vídeos, dejando atrás la idea original. El tráfico se disparó cuando la gente empezó a colocar enlaces de YouTube en sus páginas de MySpace.7 El rápido crecimiento del sitio atrajo a Time Warner y Sequoia Capital, que invirtieron en el mismo. Luego de que, en octubre de 2005, la empresa Nike colocara un spot protagonizado por Ronaldinho, grandes compañías empezaron a sentirse atraídas por YouTube.7 Solo en 2005, Sequoia tuvo que invertir 8,5 millones de dólares estadounidenses en el sitio.
https://www.youtube.com/intl/es-419/creators/benefits/
http://yeux.com.mx/ColumnaUniversitaria/youtube-herramienta-de-aprendizaje/